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第九百四十八节
汉阳王
汉阳城下出少年，
济贫施教光明轩。
他日君临为圣主，
定是流芳越千年。
赏析：“汉阳城下出少年”，诗句开篇点明了地点和人物主体。汉阳城，这一古老的地域承载着丰富的历史与文化底蕴，在这里诞生的少年，自带着一种地缘所赋予的独特气质和使命。“出少年”三个字简洁有力，让我们对这位少年充满了好奇与期待，仿佛他是从历史的长河中脱颖而出的一颗璀璨新星。
“济贫施教光明轩”，此句进一步描述了少年的行为和品质。“济贫”展现了少年的善良和慈悲之心，他关注社会底层的贫困人群，愿意伸出援手去帮助他们改善生活。这种扶危济困的精神体现了他高尚的道德情操和社会责任感。“施教”则表明少年重视教育和知识的传播，他不仅自己追求进步，还致力于帮助他人获得知识和技能，为社会培养更多有才能的人。
“他日君临为圣主”，这是一种对少年未来的大胆预测和美好期许。“他日”给人以时间的跨度和想象的空间，暗示着少年有着巨大的发展潜力和光明的未来。“君临”则展现了一种统治和领导的姿态，仿佛少年日后将会登上高位，拥有至高无上的权力和地位。而“为圣主”更是将少年的地位提升到了神圣的高度，认为他将会成为一位英明、仁慈、受人敬仰的君主。
“定是流芳越千年”，这是对少年未来成就的一种坚定信念和断言。“定是”二字表达了不容置疑的肯定，显示出对少年的绝对信心。“流芳”意味着他的名声和事迹将会流传千古，被后人铭记和传颂。“越千年”则强调了其影响力的持久性和深远性，即使经过漫长的岁月，少年的功绩依然会被人们铭记和敬仰。
从整首诗来看，它充满了对少年的赞美、期望和信心。通过简洁而有力的语言，生动地描绘了少年的出身、品德、未来和影响力。这首诗既有对现实的描写，又有对未来的想象，体现了诗人对少年的深刻洞察和美好祝愿。
第九百四十九节
他乡念佳人
相思漫漫寄长云，
幽蝶缓缓落娇身。
清风同往花前路，
明月时时乱我心。
赏析：这首诗宛如一幅精美的画卷，徐徐展开，将读者带入一个充满诗意与情感的世界。
“相思漫漫寄长云”，开篇便奠定了整首
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